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Liste des Equipes de recherche en EIAH

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Département des Sciences et de la Technologie de l'Education (Mons)
Thèmes de recherche :
Formation à distance
Utilisation des technologies en éducation
Usages des tehcnologies
HEUDIASYC
Equipe : Heuristique et Diagnostic des Systèmes Complexes
Thèmes de recherche :
Conception et évaluation de sites web de formation, ontologies et ressources pour le e-learning, réalité virtuelle et formation
ICAR
Equipe : COAST
Thèmes de recherche :
ICAR1-IPFS : Interactions : formes, pratiques, situations
Axes de recherche : l’analyse de la parole en interaction et le traitement des corpus oraux

ICAR2-ADIS-lst : Apprentissages, Discours, Interactions Savoirs Linguistiques, Scientifiques et techniques :
Axes de recherche : observation de l’apprentissage, de l’enseignement et des interactions en classe dans le domaine des langues et des sciences

ICAR3-S3CoDi : Syntaxe, Sémantique, Sémiotique. Corpus. Di
IFé - Institut Français de l'Education
Equipe : EducTice
Thèmes de recherche :
Equipe pluridisciplinaire (didactiques des sciences, psychologie cognitive et informatique) qui s'intéresse à l'apprentissage et à l'enseignement des sciences dans les environnements numériques.
Institut de recherche en informatique de Toulouse
Equipe : SIERA : Service Integration and Network Administration
Thèmes de recherche :
Objets pédagogiques, métadonnées, normes et standards, trans, téléTP, personnalisation des EIAH
Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement
Equipe : LEAD-CNRS UMR 5022
Thèmes de recherche :
Psychologie cognitve des technologies pour l'apprentissage et la formation

Thème général avec trois directions de recherche

Traitement cognitif des documents multimédias: en particulier compréhension des animations interactives dans les domaines scientifiques et techniques

Avec une ouverture sur le domaine de la santé et des transports à partir d'images interactives et de réalité virtuelle

Apprentissages sur simulateur haute et faible fidélité<
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine
Thèmes de recherche :
- processus d'ingénierie
- conception et opérationnalisation
- instrumentation de l'apprentissage
- traces d'usage
Laboratoire d'Informatique Fondamentale de Lille
Equipe : NOCE Nouveaux Outils pour La Coopération et l'Education
Thèmes de recherche :
Tools and infrastructures to support working and learning collaborative activities
Laboratoire de Recherche sur le Langage
Equipe : Dispositifs, Apprentissage en Ligne et Interactions (DALI)
Thèmes de recherche :
Acquisition, apprentissage des langues : dispositifs, corpus, traitement
Laboratoire des Sciences de l'Education
Equipe : Systèmes de formation et apprentissages : évaluation et modélisation
Thèmes de recherche :
EIAH, modélisation de processus cognitifs, enseignement de la technologie
Laboratoire Informatique de Grenoble
Equipe : MeTAH
Thèmes de recherche :
- conception d’artefacts informatiques techniques (micromondes, simulations, tuteurs intelligents, jeux pour l’apprentissage, environnements collaboratifs, etc.)
- conception de descriptions calculables de leur utilisation (scénarios d’apprentissage, d’encadrement, etc.)
- conception de modèles computationnels des connaissances épistémiques et didactiques et de fonctionnalités associées (mécanismes de rétroaction, supervision, etc.)
Laboratoire Informatique de l'Université de Franche Comté
Equipe : CARTOON
Thèmes de recherche :
Apprentissage à distance, groupe d'apprentissage, Apprentissage des langues, Corpus, algorithmes distribués
Laboratoire INTERPSY - ETIC
Equipe : CODISANT
Thèmes de recherche :
conception et l'évaluation de dispositifs interactifs de formation. (e-learning)
Laboratoire MIS (Modélisation, Information & Systèmes)
Equipe : Axe EIAH de l'équipe COS (Connaissances)
Thèmes de recherche :
•Conception et évaluation de systèmes supports d'apprentissage en ligne et adaptés aux usagers.
•Modélisation de situations didactiques centrées sur les savoirs faire.
•Généricité et réutilisabilité de modèles en couches à base de cas.
•Méthode d'apprentissage basée sur la pédagogie par projet.
•Usages et des pratiques de terrain.
LIDILEM
Equipe : Organisé en axes
Thèmes de recherche :
Didactique des langues, Traitements Automatique de la Langue, Environnements Informatisés pour l'apprentissage des Langues - Communication médiatisée par ordinateur en langues , Ingéniérie éducative pour les langues
LIP6
Equipe : MOCAH (Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain)
Thèmes de recherche :
- le diagnostic cognitif de l'apprenant,
- la modélisation de l'apprenant,
- la conception d'outils auteurs pour le développeur ou pour l'enseignant
- l'ingénierie d'apprentissage par le jeu
LIRIS
Equipe : SILEX
Thèmes de recherche :
Ingénierie de l’expérience tracée, réutilisation "en contexte" des connaissances et de l'expérience, assistance à l'apprenant et à l'enseignant, suivi des apprenants.
LIRMM
Equipe : TaToo (Extraction de connaissances dans les bases de données : motifs séquentiels et ontologies)
Thèmes de recherche :
Apport du Web sémantique au e-learning
LIUPPA
Equipe : T2I
Thèmes de recherche :
Modèles / plateformes d’Extraction et d’Indexation des informations spatio-temporelles,Architectures supportant l’échange de flux spatio-temporels issus ou vers des périphériques mobiles contraints, Modèles et Outils permettant d’opérationnaliser des interactions avec l'utilisateur tirant parti de la sémantique des contenus spatio-temporels
PARAGRAPHE
Equipe : Equipe Compréhension, Raisonnement, et Aquisition des Connaissances (CRAC)
Thèmes de recherche :
étude des processus cognitifs impliqués dans les activités de compréhension, de raisonnement, et d’acquisition des connaissances
SCRIPTURES (Télécom Bretagne)
Equipe : http://departements-dev.telecom-bretagne.eu/info/recherche/scriptures
Thèmes de recherche :
apprentissage mobile ; apprentissage 2.0 ; représentation des
connaissances ; adaptation ; apprentissage informel ; web social ; web
sémantique
STEF
Equipe : Technologies et culture informatique
Thèmes de recherche :
analyse des instruments, des savoirs et des savoir-faire associés, étude de l’informatisation des disciplines et de la formation.