Présentation Ecoles thématiques EIAH

Depuis 2003, une série d’écoles thématiques a été organisée par le CNRS concernant les EIAH. Chaque édition a été consacrée à une thématique spécifique.

 

publié le 12 juin 2009
6th CNRS Summer School on technology enhanced learning

Technology Enhanced Learning Summer School On Mobile Learning 4-9 July 2009 Telecom Bretagne, Brest, France Responsables scientifiques : Serge Garlatti (Telecom Bretagne, Brest, France) et Nicolas Balacheff (LIG, Grenoble, France) (...)
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publié le 12 juin 2009
Cinquième école thématique du CNRS sur les EIAH : PERSONNALISATION DES EIAH

du 7 au 12 juillet 2007 Golf Hôtel Grenoble-Charmeil, Saint-Quentin sur Isère Responsables scientifiques : Nicolas Balacheff (LIG, Grenoble) et Alain Mille (LIRIS, Lyon) Coordination pédagogique : Nathalie Guin (LIRIS, Lyon) Responsable pour (...)
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publié le 12 juin 2007
Quatrième École Thématique du CNRS sur les EIAH : SIMULATION, REALITES VIRTUELLES ET AUGMENTEES POUR LES APPRENTISSAGES PROFESSIONNELS

Responsables scientifiques : Michelle Joab (LIRMM, Montpellier) Janine Rogalski (PARIS 8, Laboratoire Cognition & Usages-LUTIN, Paris) Responsable pour l’organisation : Michel Sala (LIRMM, (...)
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publié le 18 avril 2005
Troisième École thématique du CNRS : MODELES, ARCHITECTURES LOGICIELLES ET NORMES POUR LE DÉVELOPPEMENT ET L’INTÉGRATION DES EIAH

Responsable scientifique : Yvan Peter, Laboratoire TRIGONE, Lille Coordination pédagogique : Jean-Philippe Pernin, INRP - CLIPS-IMAG, Grenoble Responsable pour l’organisation : Denis Bouhineau, Leibniz-IMAG, (...)
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publié le 12 juin 2004
Seconde École thématique du CNRS sur les EIAH : PROCESSUS COGNITIFS ET TECHNOLOGIES POUR L’APPRENTISSAGE

Seconde École thématique du CNRS sur les EIAH PROCESSUS COGNITIFS ET TECHNOLOGIES POUR L’APPRENTISSAGE Du vendredi 2 juillet au mercredi 7 juillet 2004 à Autrans (Isère) Responsable scientifique : Jean-François Rouet, Laboratoire LaCo, Poitiers (...)
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publié le 12 juin 2002
Première École thématique du CNRS sur les EIAH : THEORIES ET METHODES POUR LA CONCEPTION, L’EVALUATION ET L’USAGE D’ENVIRONNEMENTS INFORMATIQUES POUR L’APPRENTISSAGE HUMAIN